Doctorado
Asignaturas obligatorias (11 créditos, 165 horas)
Área de Concentración: común para ambas áreas
Bioestadística Aplicada (3 créditos, 45 horas)
Responsables: André Salim Khayat e Fabiano Cordeiro Moreira.
Contenido: la asignatura consiste en proporcionar conocimientos sobre conceptos y métodos estadísticos con aplicaciones en oncología, enfatizando en las pruebas utilizadas con más frecuencia y que capaciten al estudiante a optar por el método estadístico (de acuerdo con las características de sus muestras y tipo de pregunta experimental) , a ejecutar las pruebas elegidas (con el uso de softwares específicos) e interpretar los datos obtenidos, buscando también auxiliarlo en la mejor comprensión de sus resultados, contribuyendo así significativamente en la elaboración / realización / conclusión de su disertación, tesis o artículo científico.
Evaluación: Asistencia, participación y resolución de pruebas aplicadas.
Contenido: Introducción a la estadística aplicada; Descripción y obtención de muestras; Medidas de tendencia central y de dispersión; Distribución normal y distribución muestral de las medias; Prueba de hipótesis; Distribución t; Comparación entre promedios de dos muestras; Análisis de varianza; Correlación y regresión; Cálculo de probabilidades y distribución binomial; Prueba del Chi-Cuadrado; Pruebas no paramétricas.
Bioética (2 créditos, 30 horas)
Responsables: Ândrea Kely Campos Ribeiro dos Santos y João Soares Felício.
Contenido: la asignatura proporciona conocimiento y fomenta la discusión sobre conceptos y temas actuales relacionados a la ética. El código de ética de los profesionales del área de la salud tiene su origen en el reconocimiento de la libertad como valor central y de las demandas políticas inherentes - autonomía, emancipación y plena expansión de los individuos sociales. El Código de ética busca la benevolencia; defensa de la universalidad de los derechos humanos; consolidación de la ciudadanía; respeto a la diversidad; acceso a la información; y verdad. Por lo tanto, el estudio de la Bioética alberga discusiones sobre las atribuciones del profesional del área de salud, así como el reconocimiento de sus derechos y deberes garantizados de acuerdo con principios éticos.
Contenido:
1. Filosofía y Bioética.
2. Ética en la Investigación.
3. Principio de la Beneficencia: consiste en asegurar el bienestar de los individuos, a fin de evitar daños y asegurando que se suplan sus necesidades e intereses.
4. Principio de la Autonomía (respeto a las personas): el profesional debe respetar las creencias, la voluntad y los valores morales del sujeto y del paciente.
5. Principio de la justicia: igualdad de reparto de los beneficios y bienes en cualquier área de la ciencia.
6. Principio de la no Maleficencia: asegura la posibilidad mínima o inexistente de daños físicos a los sujetos de la investigación (pacientes) de orden psíquico, moral, intelectual, espiritual, cultural y social.
7. Principio de proporcionalidad: defiende el equilibrio entre los beneficios y los riesgos, siendo mayor beneficio para las personas. El objetivo de estudio de la bioética es la creación de un puente entre el conocimiento científico y humanístico, a fin de evitar los impactos negativos sobre la vida.
8. Normas, Leyes y Directrices.
9. Bioética e Investigación en animales.
10. Áreas temáticas (Genética, Investigación en Humanos, Eutanasia, entre otros temas).
Referencias bibliográficas:
Alberts et al. (2007) Fundamentos de la Biología Celular, 2ª edición. Ed. Art. Puerto Alegre
Freshney, RY (2000) Culture of Animal Cells; a manual of basic technique. 4th edition. Nueva York, Wiley
https://www.ufrgs.br/bioetica/
Referencias específicas:
Artículos científicos de revistas nacionales e internacionales serán utilizados como ejemplos y base para pruebas de aplicaciones estadísticas.
Fundamentos de Oncología (4 créditos, 60 horas)
Responsable: André Salim Khayat, Danielle Queiroz Calcagno, Ney Pereira Carneiro dos Santos, Paulo Pimentel, de Assumpção y Samia Demachki.
Contenido: la asignatura ofrece conocimientos y fundamentos básicos en oncología, de modo que permita al estudiante el entendimiento contextual de la oncología y en especial la percepción de la necesidad en considerar la oncología de manera integral en sus diversas características moleculares, celulares, patológicas y clínicas.
Contenido: Definición y bases genéticas del cáncer; bases de biología molecular y celular; oncogenes; genes supresores tumorales, modelos de carcinogénesis; factores ambientales (químicos, físicos y biológicos); célula madre tumoral; angiogénesis; metástasis; definición de cáncer, con énfasis en los aspectos histopatológicos y evolutivos (intraepitelial, microinvasivo, invasivo y metástasis); modelos de carcinogénesis; diagnóstico histopatológico e inmunohistoquímico; Clasificaciones "moleculares" del cáncer de mama y gástrico; estadificación patológica; factores pronósticos y predictivos en el cáncer; introducción a la farmacogenómica / Medicina personalizada; epidemiología del cáncer; bases del tratamiento quirúrgico; Fundamentos de la radioterapia; quimioterapia, terapia objetivo e inmunoterapia; soporte oncológico; bases de la investigación clínica.
Maestría
Asignaturas obligatorias (6 créditos, 90 horas)
Áreas de Concentración: común a ambas áreas
Bioética (2 créditos, 30 horas)
Responsables: Ândrea Kely Campos Ribeiro dos Santos y João Soares Felício.
Contenido: la asignatura proporciona conocimiento, fomento y discusión sobre conceptos y temas actuales relacionados a la ética. El código de ética de los profesionales del área de la salud tiene su origen en el reconocimiento de la libertad como valor central y de las demandas políticas inherentes - autonomía, emancipación y plena expansión de los individuos sociales. El código de ética busca la benevolencia; defensa de la universalidad de los derechos humanos; consolidación de la ciudadanía; respeto a la diversidad; acceso a la información y verdad. Por lo tanto, el estudio de la Bioética alberga discusiones sobre las atribuciones del profesional del área de salud, así como el reconocimiento de sus derechos y deberes garantizado de acuerdo con principios éticos.
Contenido:
1. Filosofía y Bioética.
2. Ética en la Investigación.
3. Principio de la Beneficencia: consiste en asegurar el bienestar de los individuos, a fin de evitar daños y asegurando que se suplan sus necesidades e intereses.
4. Principio de la Autonomía (respeto a las personas): el profesional debe respetar las creencias, la voluntad y los valores morales del sujeto y del paciente.
5. Principio de la justicia: igualdad de reparto de los beneficios y bienes en cualquier área de la ciencia.
6. Principio de la no Maleficencia: asegura la posibilidad mínima o inexistente de daños físicos a los sujetos de la investigación (pacientes) de orden psíquico, moral, intelectual, espiritual, cultural y social.
7. Principio de proporcionalidad: defiende el equilibrio entre los beneficios y los riesgos, siendo mayor beneficio para las personas. El objetivo de estudio de la bioética es la creación de un puente entre el conocimiento científico y humanístico, a fin de evitar los impactos negativos sobre la vida.
8. Normas, Leyes y Directrices.
9. Bioética e Investigación en animales.
10. Áreas temáticas (Genética, Investigación en Humanos, Eutanasia, entre otros temas).
Referencias bibliográficas:
Alberts et al. (2007) Fundamentos de Biología Celular, 2ª edición. Ed. Art. Puerto Alegre
Freshney, RY (2000) Culture of Animal Cells; a manual of basic technique. 4th edition. Nueva York, Wiley
https://www.ufrgs.br/bioetica/
Referencias específicas:
Artículos científicos de revistas nacionales e internacionales serán utilizados como ejemplos y como base para las pruebas de aplicación estadística.
Fundamentos de Oncología (4 créditos, 60 horas)
Responsable: André Salim Khayat, Danielle Queiroz Calcagno, Ney Pereira Carneiro dos Santos, Paulo Pimentel, de Assumpção y Samia Demachki.
Contenido: la disciplina ofrece conocimientos y fundamentos básicos en oncología, de modo que permita al estudiante el entendimiento contextual de la oncología y en especial la necesidad de considerar la oncología de manera integral en sus diversas características moleculares, celulares, patológicas y patológicas, clínicas.
Contenido: Definición y bases genéticas del cáncer; bases de biología molecular y celular; oncogenes; genes supresores tumorales, modelos de carcinogénesis; factores ambientales (químicos, físicos y biológicos); célula madre tumoral; angiogénesis; metástasis; definición de cáncer, con énfasis en los aspectos histopatológicos y evolutivos (intraepitelial, microinvasivo, invasivo y metástasis); modelos de carcinogénesis; diagnóstico histopatológico e inmunohistoquímico; las clasificaciones "moleculares" del cáncer de mama y gástrico; estadificación patológica; factores pronósticos y predictivos del cáncer; introducción a la farmacogenómica / Medicina personalizada; epidemiología del cáncer; bases del tratamiento quirúrgico; los fundamentos de la radioterapia; quimioterapia, terapia objetiva e inmunoterapia; soporte oncológico; bases de la investigación clínica.
Maestría y Doctorado
Asignaturas electivas
Asesoramiento Genético (4 créditos, 60 horas)
Contenido: el "Asesoramiento" es definido como un proceso por el cual se obtiene información sobre problemas de naturaleza hereditaria, tanto en la especie humana como en los animales. Esta información, por lo general, está relacionada con la ocurrencia o el riesgo de una característica genética y que puede hacerse para evitar la recurrencia de la misma. Enfatiza la acción del medio ambiente en la determinación de los caracteres fenotípicos. Analiza los riesgos de recurrencia de las anomalías mendelianas, poligénicas y cromosómicas.
Bioestadística (3 créditos, 45 horas)
Responsables: André Salim Khayat y Fabiano Cordeiro Moreira.
Contenido: la asignatura consiste en proporcionar conocimientos sobre conceptos y métodos estadísticos con aplicaciones en oncología, enfatizando en las pruebas utilizadas con más frecuencia y que capaciten al estudiante a elegir el método estadístico (de acuerdo a las características de sus muestras y tipo de pregunta experimental) , a ejecutar las pruebas elegidas (con el uso de software específico) e interpretar los datos obtenidos, buscando también auxiliarlo en la mejor comprensión de sus resultados, contribuyendo así significativamente en la elaboración / realización / conclusión de su disertación, tesis o artículo científico.
Evaluación: Asistencia, participación y resolución de las pruebas aplicadas
Contenido: Introducción a la estadística aplicada; Descripción y obtención de muestras; Medidas de tendencia central y de dispersión; Distribución normal y distribución muestral de las medias; Prueba de hipótesis; Distribución t; Comparación entre promedios de dos muestras; Análisis de varianza; Correlación y regresión; Cálculo de probabilidades y distribución binomial; Prueba del Chi-Cuadrado; Pruebas no paramétricas.
Biología Celular y Molecular (3 créditos, 45 horas)
Contenido: Aborda la célula, sus compartimientos y señalizaciones; el núcleo y el transporte nuclear de citoplasma; la organización de genomas, la cromatina y el ADN, replicación, ciclo celular y su regulación, mecanismos de transcripción, procesamiento y estabilidad del ARN, mecanismos de degradación de los ARNs, ARN interferencia, traducción de proteínas, regulación de la expresión génica en sus diversos niveles.
Biología de las Neoplasias Bucales (2 créditos, 30 horas)
Contenido: La asignatura de Biología de las Neoplasias Bucales dará énfasis a la Patología Bucal caracterizando las neoplasias que ocurren en la región buco-maxilo-facial, sus etiologías, instalación, evolución, buscando con la aplicación de estos conocimientos, alcanzar el diagnóstico seguro, además de discusión pertinente sobre los mecanismos biológicos de las mismas.
Citofisiología y Señalización Celular (2 créditos, 30 horas)
Contenido: Esta asignatura se refiere al estudio de la morfología glial y de mecanismos relacionados con la dinámica de las barreras encefálicas y con señalización neuronal-glia, proporcionando al post-graduando la oportunidad de revisar y aprender conceptos relacionados con plasticidad neural en situaciones fisiológicas y patológicas. Se abordaran aspectos relacionados con la morfología glial central y periférica, funciones básicas de esas células y señalizaciones asociadas con las barreras encefálicas (con abordaje de estrategias para el acceso de drogas en la terapia de tumores neurales) y la intensa señalización entre astrocitos, microglia, oligodendrocitos e neuronas.
Citogenética del Cáncer (2 créditos, 30 horas)
Contenido: La asignatura consiste en proporcionar conocimientos sobre conceptos y métodos citogenéticos con aplicaciones en oncología, abordando también aspectos genéticos y epigenéticos de la estructura cromatínica. Se enfatizan ensayos de citogenética clásica y molecular, con el objetivo de capacitar al estudiante a entender los fundamentos y aplicaciones de la citogenética en la comprensión de la carcinogénesis.
Elaboración de Proyecto Científico (4 créditos, 60 horas)
Contenido: El Método Científico orienta la planificación y ejecución de los procesos de obtención de conocimiento, involucrando las etapas iniciales de formulación de problemas de investigación, definición de hipótesis y delineamiento de la investigación y formas de probar las hipótesis. Representa el inicio del proceso, que debe culminar con la publicación de los resultados. En ese contexto, la redacción científica se presenta como fundamental en la finalización del proceso. Durante todo ese proceso, la ética debe estar presente.
Epidemiología (2 créditos, 30 horas)
Contenido: esta asignatura tiene como objetivo ofrecer al alumno las bases conceptuales de la Epidemiología como método de investigación científica indispensable para el estudio del origen, evolución y control de los problemas de salud de la población. Se abordarán los siguientes temas: situación del cáncer en Brasil y raciocinio epidemiológico, medidas de frecuencia y medidas de asociación, validez en estudios epidemiológicos, diseño de estudios epidemiológicos, ensayos clínicos y estudios de caso-control, estudios de corte y estudios de supervivencia, revisión sistemática y lectura de artículos epidemiológicos.
Epigenética del Cáncer (2 créditos, 30 horas)
Responsable: Danielle Queiroz Calcagno.
Contenido: la epigenética se refiere al número de modificaciones de la estructura de la cromatina que afectan la expresión del gen, sin alterar la secuencia primaria de ADN, y estas modificaciones conducen a la activación de la transcripción o silenciamiento del gen. Diversas investigaciones han demostrado que las alteraciones epigenéticas contribuyen significativamente al desarrollo y progresión de los tumores. A lo largo de los años, el estudio de los procesos epigenéticos ha aumentado, y nuevos enfoques terapéuticos han surgido. Esta disciplina abordará los principales mecanismos epigenéticos descritos recientemente en la carcinogénesis, entre ellos: metilación del ADN aberrante, modificaciones de histonas (metilación y acetilación de las histonas) y miRNAs. Las implicaciones clínicas de estas alteraciones epigenéticas y el uso de drogas con acción en el epigenoma también serán discutidas.
Farmacogenética (2 créditos, 30 horas)
Responsable: Ney Pereira dos Santos.
Contenido: Historia y conceptos de la Farmacogenética; Conceptos Básicos de Genética y Farmacología Mecanismos y objetivos Farmacogenéticos; Estructura de la población; Farmacogenómica de fármacos antineoplásicos. Programa de la Asignatura - Historia y Definiciones de Farmacogenética / Farmacogenómica; - Conceptos Básicos en Genética Molecular; - Blancos Farmacogenéticos y Clínica: Sistema del Citocromo P450; - Blancos Farmacogenéticos y Clínica: Receptores; - Blancos Farmacogenéticos y Clínica: Transportadores; - Grupos Étnicos y Farmacogenética; - Técnicas Moleculares en el estudio de la Farmacogenética; - Farmacogenética de Quimioterápicos; - Aplicaciones de la Farmacogenética en la Industria Farmacéutica y en los Servicios de Salud; - Recursos de Información y Se
Farmacogenómica (2 créditos, 30 horas)
Contenido: Se abordarán los fundamentos de la farmacología; farmacogenética de la biotransformación de medicamentos; farmacogenética de las poblaciones; farmacogenética de los transportadores de medicamentos; farmacogenética de receptores / blancos farmacológicos; aspectos éticos en la farmacogenómica; aplicaciones clínicas, desarrollo de nuevos fármacos y perspectivas científicas. Tipos de polimorfismos y su importancia para la farmacogenómica; haplotipos y bioensayos; diseños experimentales y análisis estadísticos para estudios farmacogenéticos.
Fundamentos de la Genética Molecular (3 créditos, 45 horas)
Responsable: André Salim Khayat, Danielle Queiroz Calcagno, Ney Pereira Carneiro dos Santos, Paulo Pimentel, de la Assumpção y Samia Demachki.
Contenido: la disciplina persigue ofrecer conocimientos y fundamentos básicos en oncología, de modo que permita al estudiante el entendimiento contextual e integral de la oncología y sus diversas características moleculares, celulares, patológicas y patológicas, clínicas.
Contenido: Definición y bases genéticas del cáncer; bases de biología molecular y celular; oncogenes; genes supresores tumorales, modelos de carcinogénesis; factores ambientales (químicos, físicos y biológicos); célula madre tumoral; angiogénesis; metástasis; definición de cáncer, con énfasis en los aspectos histopatológicos y evolutivos (intraepitelial, microinvasivo, invasivo y metástasis); modelos de carcinogénesis; diagnóstico histopatológico e inmunohistoquímico; las clasificaciones "moleculares" del cáncer de mama y gástrico; estadificación patológica; factores pronósticos y predictivos en cáncer; introducción a la farmacogenómica / Medicina personalizada; epidemiología del cáncer; bases del tratamiento quirúrgico; los fundamentos de la radioterapia; quimioterapia, terapia objetivo e inmunoterapia; soporte oncológico; bases de la investigación clínica.
Genética de Poblaciones (3 créditos, 45 horas)
Contenido: Aborda la predicción de frecuencias genotípicas en poblaciones panmíticas. Equilibrio de Hardy-Weinberg. Mantenimiento del equilibrio. Extensión del teorema de Hardy-Weinberg a múltiples alelos y poliplóides. Prueba de ajuste al equilibrio. Mutaciones deletéreas y estimación de tasas de mutación. Polimorfismos balanceados y transitorios. Demografía y selección natural. Endocruzamiento y Estructura poblacional.
Genómica I (2 créditos, 30 horas)
Contenido: Se enfoca en el genoma humano y de otros organismos; importancia del estudio de los genomas. Mapeamiento de genomas por técnicas genéticas y físicas. Secuenciamiento de genomas. Comprensión de secuencias genómicas. Anatomía de los genomas. El papel de las proteínas de unión a ADN. Iniciación de la transcripción. Síntesis y procesamiento del ARN. Síntesis y procesamiento del proteoma. Regulación de la actividad genómica. Replicación del genoma. La base molecular de la evolución genómica. Patrones de evolución genómica. Filogenética molecular.
Genómica II (2 créditos, 30 horas)
Contenido: engloba el genoma humano y de otros organismos; importancia del estudio de los genomas. Mapeamiento de los genomas por técnicas genéticas y físicas. Secuenciamiento de genomas. Comprensión de secuencias genómicas. Anatomía de los genomas. El papel de las proteínas de unión a ADN. Iniciación de la transcripción. Síntesis y procesamiento de ARN. Síntesis y procesamiento del proteoma. Regulación de la actividad genómica. Replicación del genoma. La base molecular de la evolución genómica. Patrones de evolución genómica. Filogenética molecular.
Introducción a la Investigación Translacional (2 créditos, 30 horas)
Responsable: André Salim Khayat, Paulo Pimentel, de la Assumpção y Samia Demachki.
Contenido: La asignatura consiste en proporcionar conocimientos sobre conceptos y métodos en investigación traslacional con aplicaciones en salud, de modo de iniciar al estudiante en el pensamiento correlativo entre investigación básica e investigación clínica. La ciencia traslacional es responsable de convertir la información nueva, generada en el laboratorio, para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades, y también traer al laboratorio preguntas relevantes originadas en la vivencia clínica. Se trata de promover la aproximación entre el laboratorio y el "borde del lecho", de forma bidireccional, originándose la pregunta científica en ambos ambientes, y teniendo como fin la aplicabilidad de la información generada. Así, el objetivo de la Investigación Translacional es trabajar en las grandes lagunas existentes entre los procesos de investigación y su aplicación práctica, en tratamientos, diagnósticos u otras medidas dirigidas a mejorar la salud de la población.
Métodos y conceptos abordados: introducción a la investigación translacional; construcción de proyecto en investigación traslacional, presentación y análisis crítico; heterogeneidad tumoral e impacto clínico; modelo de cáncer de mama, las clasificaciones y el impacto en el pronóstico; las técnicas tisulares histopatológicas, la inmunohistoquímica y la hibridación in situ; construcción de microarreglos de tejido (Tissue Microarray); microdisección manual y láser; microscopia óptica de campo claro; estudios moleculares aplicados a la investigación traslacional: evaluación cuantitativa de ADN y ARN; evaluación estructural de ADN y ARN; evaluación de la expresión proteica; estudios celulares aplicados a la investigación traslacional: cultivo primario y de linajes celulares; análisis de viabilidad celular; análisis de modificación de comportamiento celular; evaluación por citometría; inducción y bloqueo de actividades celulares; estudios in vivo.
Introducción a la Investigación Clínica (2 créditos, 30 horas)
Contenido: “La investigación clínica”, el ensayo clínico o estudio clínico son los términos utilizados para denominar el proceso de investigación científica que involucra a los seres humanos con el objetivo de evaluar la potencial aplicabilidad de un producto en la práctica clínica. Así, esta asignatura tiene por objeto proporcionar información y reflexión sobre la investigación en seres humanos cuya finalidad primordial sea descubrir o verificar los efectos farmacodinámicos, farmacológicos, clínicos y /o efectos del producto de potencial uso en la mejora del estado de salud con el objetivo de averiguar su seguridad y / o eficacia. (basado en la definición de la EMEA, 1997).
Investigación Clínica (2 créditos, 30 horas)
Contenido: La "investigación clínica", "ensayo clínico" o "juicio" son los términos usados para describir el proceso de investigación científica que involucra a los seres humanos, a fin de evaluar la aplicabilidad potencial de un producto en la práctica clínica. Así, esta asignatura tiene por objeto proporcionar información y promover la reflexión sobre investigaciones que involucra a seres humanos, cuya principal finalidad es descubrir o verificar la farmacodinámica, farmacológicos, clínica y / u efectos del uso potencial del producto para la mejora del estado de salud, con el fin de determinar su seguridad y /o eficacia.
Mecanismos Inflamatorios en Neoplasias (2 créditos)
Contenido: Aborda las características generales de la respuesta inflamatoria en el sistema nervioso central. Componentes humorales y celulares. Privilegio Inmunológico. Respuesta Inflamatoria tras la neoplasia encefálica. Activación microglial y de los astrocitos después de la neoplasia encefálica. Reclutamiento de linfocitos después de la neoplasia encefálica. Neurogénesis en el encéfalo adulto. Neoplasia encefálica y neurogénesis en el encéfalo adulto.
Metodología Científica: fundamentos epidemiológicos (1 crédito, 15 horas)
Contenido: la unidad curricular metodología de la investigación científica engloba un conjunto de reglas básicas para desarrollar una experiencia a fin de producir nuevo conocimiento, así como corregir e integrar conocimientos preexistentes para la formación de textos adecuados dentro de las reglas y normas correctas de la investigación.
Oncovirología (2 créditos, 30 horas)
Contenido: Abarca la organización y taxonomía viral. Asociación virus-cáncer, modelos epidemiológicos y etio-patógenos. Principales asociaciones y mecanismos de transformación viral: Papiloma virus humano (VPH) y cáncer cervical. Virus de la Hepatitis B y C (HCV y HBV) y Carcinoma Hepatocelular. Epstein-Barr virus (EBV) y neoplasias asociadas. Herpesvirus 8 (HHV-8) y neoplasias asociadas. Virus linfotrópico de células T humanas (HTLVI / II) y la leucemia / linfoma T del adulto (ATLL). Oncogénesis asociada al virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Enfoque laboratorial del estudio de la asociación de virus y cánceres. Enfoque terapéutico del cáncer basadoen la manipulación de la interacción virus-huésped. Bases experimentales para el desarrollo de vacunas.
Patogénesis de Enfermedades Degenerativas (3 créditos, 45 horas)
Contenido: engloba los mecanismos de apoptosis y excitotoxicidad; biología del estrés oxidativo; alteraciones oxidativas en enfermedades neurodegenerativas; desordenes debido a la repetición del tripeptídeo CAG; mecanismos moleculares y celulares en la enfermedad de Alzheimer; esclerosis lateral amiotrófica.
Patología Tumoral (3 créditos, 45 horas)
Responsable: Samia Demachki
Contenido: la patología tumoral es el estudio de tumores o neoplasias benignas y malignas. El módulo pretende habilitar al alumno a comprender e identificar: i) los procesos adaptativos, los trastornos hemodinámicos y las respuestas inflamatorias presentes en el contexto del cáncer; ii) las neoplasias benignas y malignas; iii) los principales tipos de cáncer y sus características anatomoclínicas; iv) las propiedades morfológicas y biológicas básicas de las células neoplásicas; v) las bases moleculares y genéticas de la carcinogénesis; vi) las vías de señalización molecular relacionadas con la interfaz entre el estroma y las células neoplásicas; vii) las características de heterogeneidad tumoral y las clasificaciones; viii) las características de la progresión tumoral; ix) la transición epitelial-mesenquimal; x) los diferentes tipos de metástasis.
Los avances en el tratamiento del cáncer están relacionados al conocimiento de las interacciones entre las células neoplásicas y el huésped y las respuestas del huésped a los tumores, entre otros. Este curso pretende dar el fundamento teórico para el entendimiento y discusión de los aspectos que orientan la investigación actual en el área de la Patología Molecular y Oncología.
Patología Cuantitativa (3 créditos, 45 horas)
Contenido: Estereología y Neuropatología. Análisis cuantitativo de los cambios celulares del cerebro envejecido. Neuropatología cuantitativa de las enfermedades neurodegenerativas crónicas: la enfermedad prion como modelo de neurodegeneración crónica. El papel del ejercicio físico, de la estimulación cognitiva y de la infección concurrente en las enfermedades neurodegenerativas crónicas.
RNA no codificantes (2 créditos, 30 horas)
Responsable: Daniele Queiroz Calcagno
Contenido: en los últimos años, los avances en biología molecular han demostrado que los RNAs no codificantes (ncRNAs) desempeñan papeles biológicos fundamentales y, que mutaciones o alteración en su expresión pueden llevar a la aparición y desarrollo de enfermedades, incluyendo el cáncer. NcRNAs se refieren a una clase de RNAs que se expresan ampliamente, pero que no codifican proteínas. Este tipo de RNA se puede dividir en dos grupos: ncRNAs de limpieza y ncRNAs reguladores. De acuerdo con su tamaño, este último puede ser dividida en: (1) RNA no codificante largos (lncRNAs); (2) ncRNAs pequeños, incluyendo los pequeños RNAs de interferencia (siRNAs), microRNAs (miRNAs) y RNAs que interactúan con la proteína PIWI (piRNAs). Esta asignatura abordará los principales mecanismos implicados con los ncRNAs, desde su biogénesis hasta las principales implicaciones en el cáncer.
Seminario de Actualización (1 crédito, 15 horas)
Los profesores: Danielle Queiroz Calcagno, André Salim Khayat y Paulo Pimentel de Assumpção.
Contenido: Basada en seminarios abordando tópicos de actualización en oncología para discusión y formación de sentido crítico científico con intención en proporcionar al postgraduando la oportunidad de familiarizarse con la concepción, desarrollo y presentación de ideas científicas.
Bibliografía: la bibliografía será explicitada por el profesor de acuerdo con el tema definido para el seminario.
Temas Avanzados II: Biología Molecular (2 créditos, 30 horas)
Características: la asignatura "Temas Avanzados II" contempla disciplinas eventuales, de duración media, que puedan ser dictadas para la complementación de la formación académica de los alumnos y principalmente aprovechar las visitas de investigadores y / o docentes de otras Instituciones / Universidades para ministrar asignaturas de interés y se dictarán de acuerdo a la necesidad de abordar asuntos complementarios a las ofertadas regularmente.
Temas Avanzados III: Biología Molecular (3 créditos, 45 horas)
Contenido: la asignatura "Temas Avanzados III" contempla disciplinas eventuales, de gran duración, aunque no frecuentemente ofrecidas, que puedan ser dictadas para la complementación de la formación académica de los alumnos y principalmente aprovechar las visitas de investigadores y / o docentes de otras Instituciones / Universidades para ministrar asignaturas de interés y serán dictadas en la necesidad de abordar asuntos complementarios a las ofertadas regularmente.
Temas avanzados: Bioética (1 crédito, 15 horas)
Contenido: El código de ética de los profesionales del área de la salud tiene su origen en el reconocimiento de la libertad como valor central, las demandas políticas inherentes, autonomía, emancipación y plena expansión de los individuos sociales. El código de ética busca la benevolencia; defensa de la universalidad de los derechos humanos; consolidación de la ciudadanía; respeto a la diversidad; acceso a la información y verdad. Por lo tanto, el estudio de la Bioética alberga discusiones sobre las atribuciones del profesional del área de salud, así como el reconocimiento de sus derechos y deberes de acuerdo con los principios éticos.
Temas avanzados: Epigenética (2 créditos, 30 horas)
Contenido: la epigenética se refiere al número de modificaciones de la estructura de la cromatina que afectan la expresión del gen, sin alterar la secuencia primaria del DNA, y estas modificaciones conducen a la activación de la transcripción o silenciamiento del gen. Diversas investigaciones han demostrado que las alteraciones epigenéticas contribuyen significativamente al desarrollo y progresión de los tumores. A lo largo de los años, el estudio de los procesos epigenéticos ha aumentado, y han surgido nuevos enfoques terapéuticos. Esta disciplina abordará los principales mecanismos epigenéticos descritos recientemente en la carcinogénesis, entre ellos: metilación del ADN aberrante, modificaciones de histonas (metilación y acetilación de las histonas) y miRNAs. Las implicaciones clínicas de estas alteraciones epigenéticas y el uso de drogas con acción en el epigenoma también serán discutidas.
Temas Avanzados: Inmunología (2 créditos, 30 horas)
Contenido: persigue enseñar nociones básicas de inmunología en clases expositivas y discusiones. Al final del curso el alumno conseguirá entender cómo ocurre la respuesta inmunológica, del reconocimiento del antígeno a la deflagración de la respuesta y sus mecanismos de regulación. También se espera que sea capaz de comprender cómo el sistema logra reconocer antígenos extrínsecos y preservar el propio organismo. Entendiendo los mecanismos de control de la respuesta, los mecanismos de escape serán más fácilmente comprendidos explicando la ausencia o ineficiencia de respuesta anti-tumoral y anti-agentes infecciosos en algunos casos. Por último, se mostrará la utilización del sistema inmune como herramienta terapéutica y diagnóstica.
Temas en Neoplasias del Sistema Digestivo (3 créditos, 45 horas)
Contenido: proporcionar a los postgraduados conocimientos epidemiológicos, etiológicos, indicaciones de biopsia hepática con análisis histopatológico, de rastreo sobre Carcinoma Hepatocelular (CHC) y prevención de las etapas avanzadas en el sentido de incentivar el interés para el estudio y la investigación de esa importante neoplasia. El CHC representa uno de los tumores malignos más frecuentes en el sistema digestivo, mundialmente es el 7º y 9º entre los pacientes del sexo masculino y femenino, respectivamente. Se han relacionado varios factores de riesgo relacionados con la aparición del CHC, tales como: VHB, VHC, alcohol, hormonas sexuales, trastornos metabólicos y la presencia de cirrosis. Al ser diagnosticado se encuentra en general en fase avanzada de desarrollo y sin posibilidades terapéuticas, caracterizando un mal pronóstico. El conocimiento e investigación de los diversos factores de riesgo, cribado a través de exámenes de laboratorio (alfafetoproteína), de imagen (ultrasonografía, TC y RNM abdominal) y análisis histopatológico de casos dudosos por estos métodos así como el conocimiento de las lesiones pre-neoplásicas, pueden contribuir al desarrollo de diagnóstico precoz, favorecer un buen pronóstico y posibilidad de varias modalidades de tratamiento.
Bases moleculares e investigación del Cáncer (2 créditos, 30 horas)
Contenido: Clase 1. Genómica del cáncer. Muchas mutaciones pueden detectarse por tecnología de secuenciamiento y estas no necesariamente están implicadas en la formación o crecimiento de los tumores. Existe un menor número de mutaciones que controlan y son importantes para la biología del cáncer. Hay diferentes genes que pueden estar mutados en el cáncer, incluso en aquellos con una misma histología, lo que dificulta encontrar un solo blanco que pueda ser efectivo para varios tipos de cánceres, sin embargo, las mutaciones en esos genes pueden agruparse en vías, haciendo posible en teoría atacar la transducción de señales que puede ocurrir a partir de diferentes mutaciones. Muchas mutaciones parecen estar impulsando cambios epigenéticos. Clases 2 y 3. Intentar desarrollar nuevas terapias contra el cáncer. Se discutirán algunos conceptos para que los estudiantes comprendan mejor algunos enfoques generales, con ejemplos específicos de cáncer cerebral y de colon. Desarrollo de líneas de oncosfera para pruebas preclínicas in vitro e in vivo. De ahí la importancia de tener líneas celulares y modelos animales que reproduzcan la biología de un único blanco molecular del tumor primario, sin embargo, esto no ha sido muy exitoso, pero es un punto de partida para el desarrollo terapéutico. Combinación de blancos moleculares. Parece que es necesario combinaciones de medicamentos para tratar el cáncer. Blancos metabólicos de tumores con IDH1 mutado. El metabolismo del cáncer es un objetivo probable para tratar el cáncer y una línea de investigación cada vez mayor. Blancos en Microtúbulos: Tubulina. Hemos encontrado que el uso de un medicamento antiguo para parásitos es un tratamiento efectivo en modelos animales y estamos comenzando un nuevo ensayo clínico enfocado en la hipoxia tumoral inducida por bacterias formadoras de esporas anaeróbicas. Este es un enfoque novedoso para matar la célula tumoral con bacterias y crear una respuesta inmune al tumor. Terapia basada en nanopartículas (dirigida al daño vascular y del DNA simultáneamente). La administración de fármacos es importante y la alteración de la permeabilidad vascular puede mejorar en gran medida la administración de fármacos.